GR31_2020-2_Lenguaje y Comunicación_Grupo 6_La educación virtual en la pandemia

Wilson Vélez                                          Carlos Sanchez (2020) Los 8 mandamientos de un estudiante virtual exitoso Una de las cosas que cambiaron gracias a la pandemia del Covid-19 es el cómo se llevaba a cabo la educación.   En este blog trataremos sobre los cambios que se dieron al pasar de una modalidad presencial a una virtual que, nos hemos visto a adoptar. Cabe recalcar que esta 'nueva' modalidad de aprendizaje ya existía y se ponía en práctica, por ejemplo, las universidades virtuales como 'University of the people', abordamos el cambio brusco y repentino que la mayoría de estudiantes tuvieron que realizar, desde los ámbitos académicos hasta los ámbitos relacionados con la salud del estudiante, y las consecuencias que hemos visto evidenciados en esta temporada de la pandemia. 

Jacqueline Játiva.- Una consecuencia directa de la pandemia del coronavirus (COVID-19) es el cambio en la dinámica social, hoy permanece cerrado el sector educativo, oficinas, algunas fábricas, entidades estatales, servicios, etcétera, cabe mencionar que para reactivarse o seguir funcionando, han tenido que cambiar su modelo de negocio o de entrega de servicios, aquí la educación se ha visto muy afectada, pues toca el núcleo familiar y su normalidad, por eso los estudiantes y sus familias, los docentes e instituciones educativas se encuentran en la tarea de adaptarse a la nueva “realidad” y los retos que está implica, como la enseñanza por medios virtuales, en línea . Ante esta situación, es muy importante que padres y maestros se mantengan en constante comunicación y encuentren el mejor metodo para que sus hijos continúen el proceso educativo en casa. Jacqueline Sperling, psicóloga clínica, dice: " todos estamos pasando por un cambio muy abrupto que puede producir miedo y ansi...

Cynthia Villacrés La educación virtual ha traído consigo varios retos, en especial en los ámbitos de educación y trabajo que se han visto drásticamente afectados teniendo que adaptarse a una modalidad virtual y a distancia. Esto involucra, una reestructuración del estilo de vida que hemos mantenido los últimos meses, antes de la pandemia, así como reorganizar nuestras actividades para garantizar la productividad que esperamos desde este nuevo enfoque. De acuerdo a la publicación de la revista La Vanguardia de mayo de 2020, la pedagoga italiana Vea Vecchi indica que un factor determinante para el estudio es el lugar que destinamos para esta actividad, puesto que es un importante activador de aprendizaje (Vecchi, 2020); así, con la estimulación adecuada, un espacio fijo, limpio, bien iluminado, cómodo, organizado y sin distracciones visuales o auditivas; podemos garantizar una óptima recepción del conocimiento. Unspash/ Alexandru Acea (2020). Escritorio minimalista Sin embargo, no podemo...

Wilson Velez Raquel Marin, (2018) Educar en valores eticos ´La ética modela nuestros comportamientos en el accionar de nuestra vida´ (Nury. A, 2020) Podemos definir a la ética como un estudio de la conducta humana, creando conceptos tales como lo que es ´correcto´ y lo que es ´incorrecto´, lo que es ´bueno´ y lo que es ´malo´, estos conceptos se modelan y varían dependiendo del ambiente en el que se practican, por ejemplo, lo que hace unas décadas se consideraba éticamente correcto en la sociedad, en la actualidad lo podemos considerar una barbaridad y que está totalmente incorrecto, o viceversa. Dicho eso, el cambio de la ética de las personas con la llegada de la pandemia es indudable, en el caso de estudiantes y maestros tuvieron que adecuarse a las nuevas formas de estudio que conllevan más libertad, comodidad y por ende más responsabilidad.  Abordando el cambio de ambiente, antes de la pandemia los estudiantes acudían a una institución para recibir clases y continuar con...

 Periódico Opción. (2020) La brecha digital y la educación virtual en el Ecuador. Cynthia Villacrés El confinamiento causado por el COVID 19 ha afectado a la educación de manera drástica. Dentro de nuestro contexto social, es evidente que, incluso antes de la pandemia, existía una gran brecha social en cuanto al acceso a la educación entre las zonas urbanizadas y aquellas que se encuentran en la periferia, zonas rurales de pocos recursos. Ahora, y en consecuencia de la necesidad de adaptarse a esta nueva modalidad de educación, esta se ha profundizado; puesto que, tanto el sector educativo como nosotros desde nuestros hogares, nos hemos visto obligados al uso de nuevas herramientas e instrumentos digitalizados que permitan continuar con el aprendizaje a distancia, lo cual no ha sido posible para todos por falta de recursos e infraestructura necesaria. Es así como “la desigualdad en el acceso a oportunidades educativas por la vía digital aumenta las brechas preexistentes en materia ...

María Daniela Castillo Valdospinos. Definiremos como necesidad a los objetos indispensables para desarrollar una actividad especifica. Siendo así los estudiantes tras los cambios que la pandemia nos obligo a tomar tuvieron que modificar sus necesidades. Así las necesidades mas importantes en esa época (y en la actualidad) son: * Acceso a un computador *Acceso a internet *Acceso a una cámara *Acceso a un micrófono De ese modo tuvieron que adaptarse a la nueva situación, muchos lo hicieron con éxito, pero en las poblaciones rurales se empezó a denotar la falta de recursos. "el 37,23% de los hogares cuenta con un computador a escala nacional y que en el área rural el porcentaje es inferior (23,27%)" (Bonilla. J, 2020), imposibilitando la asistencia a clases y perdiendo mucho conocimiento en el transcurso. Así la población que no poseía estas necesidades no pudieron completar su ciclo escolar y muchos abandonaron para siempre los estudios, haciendo mas grande la brecha educativa.